政协委员刘林:民办教诲别成“暴利机构”代名词-千龙胡军、濮存

2018-03-12 08:54

民办教育别成“暴利机构;代名词  

全国政协委员、北京城市学院院长刘林:  

不要让民办教育的公益性越来越弱化,不要让民办教师从教师变成“店员;。昨天下战书,全国政协委员、北京城市学院院长刘林针对民办教育提出了提议。他说,要把民办教师与公办教师同等待遇落到实处,同时要赋予民办学校更多的办学自主权,建立适合民办学校的师资条件评审机制。

民办学校公益性弱化淡化

“昨天我看到一个以高等教诲为主的教育集团在香港申请上市,提出的毛利润率居然达到70%左右。;刘林说,近年来,教育产业化的现象风行,民办学校变成企业竞相上市的气象蔓延,这就带来了两个“远远超过;景象:一个是民办教育机构为了拉抬股价、提出了远远超过畸形水平的毛利润率,民办教育成了“暴利机构;的代名词;同时,一些地方政府对能带来投资、减少政府投入的民办企业家的重视,远远超过对无私奉献的民办慈善家、一线民办先生的重视。

刘林认为,长期以来,民办教育的公益性在一直弱化、淡化,工业属性不断被突出,民办学校教师在民办教育发展中的话语权不仅被忽视,身份也受到了质疑。“由从前受人尊敬的学校教师,变成了暴利‘学店’的‘店员’,教师名誉感大打折扣,对教育行业属性的认同感也在不断下降。;他提议,政府局部要高度看重,矫正舆论导向的偏颇,多宣传建破民办教育公益性方面的正面典范,多宣扬忘我贡献的一线民办教师的正面典型,让他们和公办学校教师一样,享有身为公民教师的尊严感和声誉感。

民办学校老师社保包袱重

刘林还倡导,要把民办教育促进法划定的“同等待遇;落到实处,2018年开码结果开奖跑狗图。“中共中心国务院对全面深入新时代教师队伍建设改革的看法中,重申了《民办教育增进法》提出的民办教师在业务培训、职称提升、科研破项、表彰褒奖等方面,与公办学校教师享有同样的权利,但《民办教育促进法》履行15年了,这项规定在很多处所依然是一纸空文,而且一些变相鄙弃、排斥民办教师的现象、政策还在始终浮现、出台。;他呐喊,在这次落实中央意见过程中,中央派出的督查组要把落实民办教师待遇最为督查的重点内容。

刘林还同时提到了民办学校和教师的社保负担问题。“学校要承当的社保缴纳比例占工资比例51.5%,教师个人要承担的五险一金缴纳的比例为26.2%,两项共计濒临78%。也就是说,民办学校在教师工资上投入1元钱,教师事实能拿到手的只有2毛3分钱。民办教师不仅拿不到政府补贴,还要给政府上缴70%的钱。;刘林认为,应该像核心见解所提出的要有“学校、个人跟政府公平分担的机制;,一方面减轻民办学校和教师的负担,另一方面也能增加民办学校教师对政府的认同感和整体归属感。

师资条件评审要否定兼职先生

刘林以为,到民办学校工作的学科带头人看中的不仅是民办学校的待遇,更器重的是民办学校系统机制的活力给他带来的发挥才华的空间,所以赋予民办学校更多的办学自主权就显得尤为重要。“但当初很多政策不分辨公办、民办,使民办学校的办学自主权越来越少。咱们呐喊教育部从自身做起,把专业设置自主权全部下放给民办学校,让民办学校教师的踊跃性和发现力得到发挥,以事中的监督和事后的评估来代替当时的专业设置审批,保障教育方向和教养品德。;

同时,对民办学校的师资条件名目评审中,也要有公道的评判标准。刘林说,专职和兼职相结合,这本来是民办学校节省办学成本的一个途径,同时也是民办学校保持发展活力、适应市场变革的上风,但在相当一部分院校设置和专业评审中,只否认专职教师数目,不承认兼职教师数量,香港六和合开奖成果2017。“这迫使民办学校不得不养起大批专职老师,不仅加重了累赘,也抑制了民办学校的办学活气,使它原有的优势得不到施展。我倡议教导部分跟科研部门针对民办学校实际,从实际出发,树立合适民办学校的师资前提评审机制。;

 

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